12月8日，濟南市高中英語新題型教學專題研討暨第四次“面對面”培訓活動在濟南高新區實驗中學舉行。活動由濟南市教研院英語教研員徐漢東主持，全市各區縣高中英語教研員，英語備課組長及英語教師等1400余人參加。

活動開始，濟南高新區實驗中學李倩老師帶來《讀后續寫初識》公開課，展示了高新實驗“導學用大課堂”模式下高中英語讀后續寫的教學設計、教學過程。李倩老師的課堂以教學目標和問題為主線，將課堂交給學生，引領學生通過合作探究去找到問題并解決問題。參會教師表示，本堂公開課規范而精彩，流暢而精準，極具學科與學校特色。

福建省南安第一中學英語教研組組長呂文謙做題為《新高考英語讀后續寫教學策略探究》的專題講座。呂文謙老師就讀后續寫的命題背景、題型特點以及考查能力做了詳細介紹，并以2020年山東卷高考真題為例，深入淺出地講解了課堂中具有可操作性的教學策略。

市教研院英語教研員徐漢東最后做總結發言，指出本次教研活動內容充實緊隨高考趨勢，意義重大。本次培訓會為進一步加強全市對高中英語新題型課堂教學研究，繼續做好高中英語新高考新題型的應對，提升英語課堂教學效率具有指導作用。

會后，參訓教師對專家無私的經驗分享和教學建議給予了高度評價，也對高新實驗對于本次活動的精心組織和熱情服務給予了肯定。本次“面對面”培訓激勵著全市英語教師積極探索新高考英語教學策略，落實課堂教學實踐，向研究型和專家型教師不斷邁進。